ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y EL APROVECHAMIENTO DE LA TECNOLOGIA

El desarrollo de estas preguntas se presenta como la síntesis de las lecturas del módulo tres y afines..Espero sus comentarios.

Para que se usa el Radio chat…

La radio Chat sirve para acortar distancias, interactuar el alumno con el docente de una manera más personalizada, para generar materia prima en la elaboración de objetos de aprendizaje como lo dice Burgos (2004), para su reutilización casi de forma inmediata. Además se usa para apoyo de retro-alimentación, entrevistas.” La utilidad del radio chat en UV, dicen (Burgos y Ramírez. 2005), la flexibilidad y espontaneidad en la interacción que se genera en las sesiones de radio por internet ha ayudado a facilitar el aprendizaje colaborativo mediante la discusión de ideas y el complemento de opiniones”.

Que es el aprendizaje Móvil…

El aprendizaje móvil ( e- learning) consiste en usar tecnologías móviles para realizar experiencias de aprendizaje, es un recurso de apoyo al proceso enseñanza - aprendizaje que favorece la instrucción y es acorde a las necesidades que el alumno presente, además integra y da flexibilidad a la educación. Se convierte en una herramienta didáctica para motivar e involucrar a los estudiantes en cualquier momento y lugar. Sirve de apoyo al docente para crear espacios fuera del aula de clase haciéndola más participativa, de modo que el alumno se convierta en ente activo en su proceso de aprendizaje, motivándolo a la investigación y a la búsqueda de nuevas herramienta que le permitan ampliar los conocimiento y conceptos.


Como se emplea el audio y el video por internet para fines didácticos…

Estos recursos que ofrece la web 2.0, entrega espacios de interacción que permite un acercamiento con el estudiante, facilita el proceso de aprendizaje ampliando conceptos, ideas, elaboración de mapas mentales y conceptuales u otros gráficos que recapitulan el aprendizaje. El video como el audio son recursos que refuerzan a través de las imágenes y la voz el saber específico del docente dando credibilidad la discurso.

Qué ventajas tienen los PDI (pizarrones digitales interactivos)....

Entre las principales ventajas que encontramos en los pizarrones digitales interactivos están:
•Son herramientas llamativas y de uso didáctico para nuestros estudiantes.
•Permiten la interacción entre el docente, estudiante y OA.
• Favorecen las exposiciones colectivas de los OA en clase y facilitación en la injerencia de los estudiantes en el análisis del tema tratado.
•Producen un impacto significativo en la construcción del conocimiento.
•Recrean el uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje.
•Crean mayor motivación y atención por parte de los estudiantes.
•Ayudan como herramienta eminentemente didáctica, para propicia el aprendizaje significativo.
•Propician espacios de aprendizaje colectivo y cooperativo.
•Permiten el almacenamiento de la información anotada y esto nos sirve para ahorrar tiempo, cuando se vuelva a tratar el contenido.
• Se convierte en una herramienta interdisciplinaria y multidisciplinaria.

REFERENCIAS

Lozano, A. & Burgos, J. V. (2007). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.

Burgos, J. V. (2010). Aprendizaje Móvil: El potencial educativo en la palma de la mano. En Burgos, J. V. & Lozano, A. Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Trillas.


OTRAS FUENTES

http://anauscanga.blogspot.com/2009/03/que-es-el-aprendizaje-movil.html
http://tecnologiaenambientesdeaprendizaje34,blogspot.com/210/03estrategiaseducativas.y.htm